ADHD: Τι είναι πραγματικά όπως

Φωτογραφία: hidesy / iStockphoto

Φτάνοντας σπίτι από το νηπιαγωγείο μια μέρα, ο Μιχαήλ * ανακοίνωσε, "Ο δάσκαλος είπε ότι θα λάμψει πυροτέχνημα κάτω από τα χέρια μου για να με πάει να κινείται, γιατί είμαι τόσο αργή και pokey."

Αυτή ήταν η πρώτη ένδειξη των γονιών του ότι κάτι μπορεί να είναι λάθος στο σχολείο. Στο σπίτι, ο Lynn και ο Andrew Hughes, γονείς τριών παιδιών στο Simcoe, Ont., Άρχισαν να παρατηρούν πως ο γιος τους Michael θα παρασυρθεί από την εργασία τους ή θα επανεμφανιστεί με άδεια χέρια 20 λεπτά μετά την αποστολή τους επάνω για να πάρει κάτι.

Ο Hughess δεν θα είχε το όνομα για την προφανώς τεμπελιά και την αποδιοργάνωση που ενοχλούσε το γιο τους μέχρι να φτάσει στην τρίτη βαθμίδα, όταν ένας παιδίατρος διαγνώσισε τον Michael με ADHD, παρόλο που δεν έδειξε την υπερδραστηριότητα που συνδέουν οι περισσότεροι με αυτό.

Οι περισσότεροι από εμάς είναι εξοικειωμένοι με τη Διαταραχή Υπερκινητικότητας Ελλειμματικής Προσοχής, μια κοινή διαταραχή με συμπτώματα που εμπίπτουν σε τρεις κατηγορίες - υπερκινητικότητα, η οποία περιλαμβάνει fidgeting ή εξερεύνηση ακατάλληλα? παρορμητικότητα. και απροσεξία.

Τα συμπτώματα είναι τα βασικά ιατρικά όργανα που χρησιμοποιούν για να κρίνουν αν ένα παιδί έχει ADHD. Δεν υπάρχει κανένας εργαστηριακός έλεγχος - ένα από τα πράγματα που δυσχεραίνουν τη διάγνωση της ADHD. Πιο δύσκολο είναι το γεγονός ότι ενώ τα περισσότερα παιδιά με ADHD έχουν συμπτώματα και από τις τρεις κατηγορίες, μερικά είναι κυρίως υπερκινητικά και παρορμητικά χωρίς την απροσεξία, ενώ άλλα, όπως ο Μιχαήλ, έχουν προβλήματα μόνο με την απροσεξία. (Είναι λίγο συγκεχυμένη, αλλά ακόμη και χωρίς υπερκινητικότητα στην εικόνα, ονομάζεται ακόμα ADHD Συχνές ερωτήσεις σχετικά με την ADHD.)

Μετά τη διάγνωση του Michael, τέθηκε σε δοκιμή του Concerta, ενός φαρμάκου που συχνά βοηθά τα παιδιά με ADHD εστίαση και να δώσουν προσοχή καλύτερα. Δεν πήγε καλά. "Είχε πραγματικά κακές αλλαγές της διάθεσης όποτε η δόση του φαρμάκου του ήταν φθαρμένη", εξηγεί ο Lynn. "Ήταν προφορικά και σωματικά επιθετικός και οι δάσκαλοι τον περιέγραψαν ως σχολείο στο ζόμπι". Και ο Μιχαήλ δεν έβγαζε ακόμα το έργο του. Ωστόσο, οι υπάλληλοι του σχολείου δήλωσαν ότι δεν ήταν "αναγνωρίσιμοι" για ειδική βοήθεια στην εκπαίδευση επειδή δεν αποτύγχανε.

Τώρα, σε ηλικία 12 ετών, ο Michael συνεχίζει να αγωνίζεται. "Έχει πολύ άγχος για τις σχολικές αποστολές, πιο πρόσφατα για μια ομιλία που έπρεπε να κάνει", λέει η Lynn. "Μια μέρα ήρθε στο σπίτι τόσο απογοητευμένος που χτύπησε το σακίδιο του κάτω και είπε:« Ποτέ δεν θα επιστρέψω στο σχολείο αυτό ».

Οι Hughes προσπάθησαν κυρίως να βρουν τις δικές τους στρατηγικές για τη διαχείριση του ADHD του Michael. Εκτός από τη γραπτή συνταγή - ο Μιχαήλ προσπάθησε επίσης τον Άντερλαλ και δεν μπόρεσε να το αντέξει - οι γιατροί δεν βοήθησαν πολύ.

Ναρκωτικά και άλλα
Η ιστορία του Μιχαήλ είναι χαρακτηριστική. Η φαρμακευτική αγωγή είναι η μόνη θεραπεία που πολλά παιδιά με ADHD παίρνουν ποτέ. Μπορεί να προσφερθεί επιπλέον υποστήριξη στο σχολείο. Αυτό είναι. Οι ανεκδοτικές αναφορές υποδεικνύουν ότι πολλοί γονείς δεν λέγονται για θεραπευτικές αγωγές ψυχικής υγείας που θα μπορούσαν να βοηθήσουν τα παιδιά τους. Από τους 10 γονείς που ερωτήθηκαν για αυτό το άρθρο, μόνο τρεις έλαβαν πληροφορίες σχετικά με οποιεσδήποτε θεραπείες εκτός από τη φαρμακευτική αγωγή κατά τη στιγμή της διάγνωσης.

Αυτό απλά δεν το κόβει. Η έρευνα δείχνει μάλλον ότι η φαρμακευτική αγωγή δεν πρέπει να αποτελεί τη μόνη θεραπεία από τη ΔΕΠ-Υ. Τα δεδομένα από τη μεγαλύτερη ελεγχόμενη μελέτη της θεραπείας με ADHD, που ονομάζεται μελέτη πολυτροπικής θεραπείας παιδιών με ADHD (ή μελέτη MTA για σύντομο χρονικό διάστημα), έδειξαν ότι μακροπρόθεσμα, η φαρμακευτική αγωγή δεν οδηγεί σε καλύτερα αποτελέσματα για τα παιδιά.

Η μελέτη MTA δημιούργησε ένα buzz πίσω το 1999, με το πρώτο κύμα των ευρημάτων της? μετά από 14 μήνες θεραπείας, οι γονείς και οι δάσκαλοι ανέφεραν μεγαλύτερη βελτίωση των συμπτωμάτων στα παιδιά που έλαβαν θεραπεία με φάρμακα από ό, τι για εκείνους που έλαβαν συμπεριφορικές θεραπείες, οι οποίες ήταν συνδυασμός γονικής εκπαίδευσης, προγράμματος θερινής θεραπείας πέντε ημερών την εβδομάδα για παιδιά και συμπεριφοράς στρατηγικές διαχείρισης για τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτικούς βοηθούς στην τάξη με τα παιδιά. "Αρχικά, τα δεδομένα των 14 μηνών ερμηνεύτηκαν από πολλούς ανθρώπους ως απόδειξη ότι μόνο η φαρμακευτική αγωγή ήταν επαρκής θεραπεία για την ADHD", λέει ο William Pelham, καθηγητής ψυχολογίας στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Φλώριδας και ένας από τους συν-ερευνητές αυτής της μελέτης. Αυτή η πρώιμη πεποίθηση μπορεί να βοήθησε να εδραιώσει τη φαρμακευτική αγωγή ως θεραπεία πρώτης γραμμής ADHD - συν, είναι πολύ φθηνότερη και πιο εύκολη από τις θεραπείες συμπεριφοράς, όπως τα προγράμματα θεραπείας για παιδιά και τα εξειδικευμένα μαθήματα γονικής μέριμνας.

Εντούτοις, οκτώ χρόνια μετά τη λήξη της μελέτης, τα παιδιά από τις ομάδες φαρμακευτικής αγωγής και από συνδυασμένες φαρμακευτικές και συμπεριφορικές θεραπείες δεν έκαναν τίποτα καλύτερο από τα παιδιά που είχαν προηγηθεί στο σημείο 14 μηνών, ειδικά εκείνοι που ζήτησαν θεραπευτική αγωγή (συνήθως με φαρμακευτική αγωγή). Με άλλα λόγια, καμία από τις θεραπείες δεν έδειξε μακροπρόθεσμα πλεονεκτήματα. Επιπλέον, περισσότερα από τα μισά παιδιά που έλαβαν φαρμακευτική αγωγή στο τέλος της αρχικής δοκιμασίας 14 μηνών δεν το πήραν πλέον. Ο Pelham σχολιάζει ότι άλλες μελέτες έχουν βρει παρόμοια υψηλά ποσοστά εγκατάλειψης. "Έχουμε διαπιστώσει ότι το φάρμακο χρησιμοποιεί κορυφές στην τέταρτη τάξη και μειώνεται σταθερά μετά από αυτό. Σχεδόν όλοι σταματούν να παίρνουν φάρμακα μέχρι το τέλος του γυμνασίου », λέει.

Κανείς δεν ξέρει ακριβώς γιατί συμβαίνει αυτό, αλλά μερικοί παράγοντες μπορεί να συμβάλουν: δυσάρεστες παρενέργειες. το γεγονός ότι το φάρμακο δεν λειτουργεί για περίπου το 20 τοις εκατό των παιδιών. γενική δυσφορία των γονέων και της κοινωνίας όσον αφορά την παροχή ψυχιατρικής φαρμακευτικής αγωγής σε παιδιά. και, σε ορισμένες περιπτώσεις, τη διαθεσιμότητα των παιδιών για τη λήψη φαρμάκων. "Οι έφηβοι είναι διαβόητοι επειδή δεν θέλουν να λάβουν φάρμακα ADHD", λέει ο Pelham.

Το συμπέρασμά του είναι ότι η φαρμακευτική αγωγή δεν πρέπει ποτέ να είναι η μόνη θεραπεία για την ADHD. "Σε μία από τις σπουδές μου", λέει, "διαπιστώσαμε ότι τα παιδιά που έλαβαν συμπεριφορική θεραπεία πρώτα, χωρίς φαρμακευτική αγωγή, είχαν καλύτερα αποτελέσματα από αυτά που είχαν συνταγογραφηθεί για πρώτη φορά φάρμακα".

Τώρα, αυτό δεν σημαίνει ότι η φαρμακευτική αγωγή δεν έχει θέση στη θεραπεία ADHD. Αντιθέτως, τα ναρκωτικά μπορούν να βοηθήσουν - ειδικά βραχυπρόθεσμα. Η Kate και ο Marc Leblanc * του Πρίγκιπα Γεωργίου, π.Χ., πιστεύουν ότι η φαρμακευτική αγωγή βοηθάει την οικογένειά τους να βγει από κατάσταση κρίσης. Ο γιος τους Justin, ο οποίος διαγνώστηκε με ADHD στην ηλικία των έξι, είχε βιώσει τεράστιες συναισθηματικές αναλύσεις. "Το κλάμα δεν το περιγράφει επαρκώς", λέει η Kate. "Ήταν περισσότερο σαν να υστερεί η υστερία. Αισθανόμαστε πολύ ενοχές για τη φαρμακευτική αγωγή του γιου μας, αλλά μερικές φορές ήταν το κλειδί για την κατοχή οποιασδήποτε ειρήνης στο σπίτι μας. "Ο Leblancs κατάφερε να βρει κάποια συμβουλευτική και ομάδα κοινωνικών δεξιοτήτων για τον Justin σε μια υπηρεσία ψυχικής υγείας παιδιών στον Prince George . Η Kate πήρε ένα τοπικό μάθημα που ονομάζεται Extreme Parenting, το οποίο σχεδιάστηκε για να βοηθήσει τις οικογένειες με θέματα συμπεριφοράς και παρόλο που δεν ήταν ειδικά για τη ΔΕΠΥ, το βρήκε χρήσιμο, ειδικά αυτό που έμαθε από τους άλλους γονείς. Τα φάρμακα, η συμβουλευτική και η πορεία συνδυάστηκαν "έσωσαν την οικογένειά μας", αντανακλά η Kate. "Είναι ακόμα μια μεγάλη πρόκληση, αλλά πριν συνδεθούμε με την υπηρεσία ψυχικής υγείας των παιδιών, η ζωή μας ήταν σαν μια ατέρμονη καταιγίδα. Τώρα ξέρουμε ότι θα το πετύχουμε ».

* Τα ονόματα άλλαξαν κατόπιν αιτήματος.

Μάθηση για αυτορύθμιση
Η άλλη μεγάλη επίδραση από τη μελέτη MTA είναι ότι η θεραπεία οποιουδήποτε είδους, από μόνη της, δεν είναι πιθανό να είναι η «απάντηση» στη ΔΕΠΥ.

Η αύξηση των παιδιών με ΔΕΠΥ απαιτεί τόσο βραχυπρόθεσμες στρατηγικές που θα σας βοηθήσουν να περάσετε την ημέρα όσο και άλλες που εργάζονται μακροπρόθεσμα για να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτογνωσία, τον αυτοέλεγχο, τη σκέψη, τον προγραμματισμό και τις κοινωνικές δεξιότητες που αποκτούν λιγότερο εύκολα από άλλα παιδιά.

«Σκεφτείτε το ως ένα συνεχιζόμενο πείραμα», λέει η Ann Clarkson, πρώην δημοσιογράφος που τώρα προπορεύει οικογένειες που ασχολούνται με την ADHD. (Έχει επίσης ένα γιο με τη διαταραχή, αλλά χωρίς υπερδραστηριότητα.) "Πρέπει πάντα να διερευνάτε τι προκαλεί τη συμπεριφορά τους και να υπολογίσετε πώς μπορείτε να αλλάξετε το περιβάλλον έτσι ώστε η υπερδραστηριότητα ή η διασκέδασή τους να μην ενεργοποιηθούν." Σε ορισμένες περιπτώσεις , μπορεί να σας βοηθήσει να διατηρήσετε πρακτικά μια «τσάντα με κόλπα» με σνακ, παιχνίδια, βιβλία και άλλα αντικείμενα που μπορείτε να τραβήξετε σε βασικές στιγμές. "Ποια στοιχεία θα φέρετε εξαρτάται από την ηλικία και τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας, αλλά η τσάντα των τεχνών θα πρέπει να καλύπτει αυτό που ορισμένοι αποκαλούν ABCD: διασκέδαση, δωροδοκία, άνεση και απόσπαση της προσοχής", λέει ο Clarkson.

Η Μαρία Κλάσεν, μια μητέρα έξι ετών του Χάμιλτον, εξηγεί τις στρατηγικές που χρησιμοποιεί για να βοηθήσει τα δύο παιδιά της με την ADHD. "Στην εκκλησία καθόμαστε στην πλάτη σε περίπτωση που ένα από τα παιδιά πρέπει να βγεί για λίγα λεπτά. Οι επιλογές αναψυχής που κάνουμε αντανακλούν την ανάγκη των παιδιών μας να τρέχουν πολλά: Έχουμε την τάση να πηγαίνουμε σε περιοχές προστασίας, σε αντίθεση με τα μικρά μουσεία. Πηγαίνουμε κάμπινγκ για διακοπές. "

Με λίγα λόγια, τα παιδιά με ΔΕΠΥ χρειάζονται αυτό που θα μπορούσατε να αποκαλείτε γονική μέριμνα καλύτερη από το μέσο όρο: ένας συνδυασμός εξωραϊσμού που αντισταθμίζει τις αδυναμίες των παιδιών, όπως κάνει το Klassen, αλλά επίσης αναγνωρίζει και χτίζει τα δυνατά τους. Ο Clarkson λέει ότι τα παιδιά με ADHD μπορούν συχνά να είναι πολύ δημιουργικά, ευφάνταστα, διασκεδαστικά, γεμάτα ενέργεια και συχνά έχουν παθιασμένα συμφέροντα. "Ο γιος μου έκανε πολύ καλά στην ιστορία, επειδή το πάθος του για το θέμα του επέτρεψε να επικεντρωθεί σε αυτό με τρόπο που έκανε τη διασκέδασή του να φαίνεται να εξαφανίζεται κατά καιρούς".

Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ απαιτούν επίσης ενισχυμένη θετική πειθαρχία: περισσότερη επίβλεψη, περισσότερες υπενθυμίσεις για το πώς να συμπεριφέρονται σε διάφορες καταστάσεις, περισσότερα εξωτερικά κίνητρα όπως καρτέλες επιβράβευσης και περισσότερη συγχώρεση.

Όπως συμβαίνει με κάθε παιδί, είναι σημαντικό οι γονείς που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ να θυμούνται ότι δεν θα δουν τις αλλαγές τη νύχτα. Στο βιβλίο του για την αντιμετώπιση της ADHD, ο Αμερικανός παιδοψυχολόγος Stanley Greenspan μίλησε για την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που μακροπρόθεσμα θα βοηθήσουν τα παιδιά με ΔΕΠΥ να μάθουν να ρυθμίζουν τα επίπεδα δραστηριότητάς τους, τις παρορμήσεις και την προσοχή τους - και να συνδέουν τις σκέψεις τους με τις ενέργειές τους , και να διαχειρίζεται την είσοδο από τις αισθήσεις τους για να τους επιτρέψει να παραμείνουν ήρεμοι και επικεντρωμένοι περισσότερο από το χρόνο. Ο Greenspan (ο οποίος πέθανε νωρίτερα αυτό το έτος) σημείωσε ότι τα σωματικά παιχνίδια μπορούν σταδιακά να ενισχύσουν την ικανότητα των παιδιών να ελέγχουν την προσοχή και τα επίπεδα δραστηριότητάς τους. "Οι κινητικές δεξιότητες είναι θεμελιώδεις για την προσοχή. Πρέπει να έχετε τον έλεγχο του σώματός σας για να μπορείτε να επικεντρωθείτε σε οποιαδήποτε δραστηριότητα », έγραψε. Έτσι, για παράδειγμα, ο γονέας και το παιδί παίρνουν περιστροφές κάνοντας ένα τύμπανο με διαφορετική ταχύτητα και ένταση - αργή, σούπερ γρήγορη, εξαιρετικά αργή, πιο δυνατά, όσο πιο μαλακά γίνεται. "Αυτό βοηθά το παιδί να μάθει να ρυθμίζει και να ρυθμίζει τη δραστηριότητα με κάθε τρόπο", έγραψε.

Ο Γκρίνσπαν παρότρυνε επίσης τους γονείς να μιλούν με τα παιδιά τους με τρόπους που ενθαρρύνουν τη δημιουργική και λογική σκέψη. Επομένως, αν ένα παιδί αλλάξει ξαφνικά τα θέματα, παρακαλείστε απαλά να εξηγήσει τη σχέση μεταξύ των σκέψεών του: "Κρατήστε, είμαι λίγο συγκεχυμένη. Μιλήσατε για το σπίτι, τότε άρχισες να μιλάς για ένα παιχνίδι στον υπολογιστή. Ποια είναι η σύνδεση; "

Η προσέγγιση του Greenspan είναι μόνο ένα από τα πολλά σχολεία της διαχείρισης ADHD, καθώς οι γονείς που ψάχνουν για βιβλία ADHD θα ανακαλύψουν γρήγορα. Ο Bill Elleker, ο οποίος έχει συνεργαστεί με τα γονικά βιβλία του Τορόντο για σχεδόν 25 χρόνια (parentbooks.ca) λέει ότι δύο από τους πιο συνεπείς πωλητές του σε αυτό το βασίλειο είναι το AD / HD Parenting Handbook: Πρακτικές συμβουλές για γονείς από γονείς, από την Colleen Alexander-Roberts, και Λαμβάνοντας την επιβάρυνση της ADHD, από τον Russell A. Barkley, ο οποίος είναι αναμφισβήτητα η κορυφαία και πιο μακροχρόνια αρχή της διαταραχής στον κόσμο.

Τέλος, αν και μπορεί να είναι δύσκολο, ο Clarkson θυμάται στους γονείς των παιδιών με ADHD να βρουν τρόπους να είναι θετικοί. «Ανησυχούν για τις αδυναμίες και τα προβλήματα συμπεριφοράς του παιδιού τους και για τη ζωή του παιδιού», λέει. "Αλλά είναι πραγματικά σημαντικό να δημιουργήσετε και να απολαύσετε χαρούμενες στιγμές και να διατηρήσετε μια καλή σχέση με το παιδί σας".

* Τα ονόματα άλλαξαν κατόπιν αιτήματος.

Στοιχεία για τη ΔΕΠΥ

Τι είναι η ADHD;
Η Διαταραχή Υπερκινητικότητας Ελλειμματικής Προσοχής επηρεάζει μεταξύ τριών και 12% των παιδιών σχολικής ηλικίας (ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων που πιστεύετε) - τα αγόρια πιο συχνά από τα κορίτσια.

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής αναφέρεται στη διάγνωση της ADHD σε παιδιά ηλικίας έξι έως 12 ετών, αν και πολυάριθμοι γονείς προσχολικής ηλικίας λένε ότι τα παιδιά τους έχουν διαγνωσθεί νεότεροι από αυτό.

Η ADHD δεν είναι μία διαταραχή και δεν είναι το ίδιο για κάθε παιδί. Ο όρος περιγράφει τα προβλήματα των παιδιών που έχουν ομάδες παρόμοιων συμπτωμάτων:
• Υπερδραστικότητα: ανησυχεί, ανεβαίνει ή εξερευνά ακατάλληλα. δείχνει υψηλότερα από τα κανονικά επίπεδα δραστηριότητας.
• Παχυσαρκία: μιλάει ή ενεργεί χωρίς σκέψη, διακόπτει συχνά, δεν μπορεί να περιμένει τη στροφή.
• Μη προσοχή: εύκολα αποσπάται, δυσκολεύεται να κρατήσει την προσοχή, κάνει πολλά απρόσεκτα λάθη, χάνει πράγματα.

Κάθε παιδί μπορεί να παρουσιάσει ένα ή περισσότερα από αυτά τα συμπτώματα μερικές φορές, αλλά για να ταιριάζει σε μια διάγνωση ADHD, οι γιατροί αναζητούν τα συμπτώματα να προκαλούν σημαντική βλάβη στη συμπεριφορά του παιδιού, την κοινωνική ζωή και τη σχολική φοίτηση. Ελέγχουν επίσης για να διαπιστώσουν ότι τα προβλήματα εμφανίζονται σε δύο ή περισσότερες ρυθμίσεις (για παράδειγμα, όχι μόνο στο σχολείο).

Τότε τι είναι ADD;
Είναι πράγματι το ίδιο πράγμα. Ο όρος ADD χρησιμοποιήθηκε συνήθως στη δεκαετία του '80. Η ΔΕΠΥ είναι τώρα η επίσημη ετικέτα, αλλά πολλοί άνθρωποι εξακολουθούν να χρησιμοποιούν ADD, πιθανώς επειδή είναι πιο εύκολο να πούμε.

Τι προκαλεί την ADHD;
Δεν υπάρχει σαφής απάντηση. Είναι ευρέως αποδεκτό ότι η γενετική διαδραματίζει ένα ρόλο και τα τελευταία χρόνια πολλοί ειδικοί κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι όταν ένα παιδί έχει ADHD, ένας από τους γονείς ή ένας στενός συγγενής ίσως το έχει επίσης. Κάποιοι το βλέπουν ως έλλειμμα στην εκτελεστική λειτουργία - το συνολικό σύστημα διαχείρισης του εγκεφάλου. Ένας άλλος καλός ορισμός προέρχεται από τον αμερικανό παιδοψυχίατρο Stanley Greenspan, ο οποίος τον περιέγραψε ως την ικανότητα να λαμβάνει πληροφορίες μέσα από τις αισθήσεις, να το επεξεργάζεται και στη συνέχεια να το χρησιμοποιεί σε μια σειρά ενεργειών για την επίλυση ενός προβλήματος ή να κάνει κάτι που θέλετε ή χρειάζεστε να κάνω.

Οι μελέτες σάρωσης εγκεφάλου έχουν εντοπίσει ορισμένες διαφορές στα άτομα με ADHD, όπως:
• Χαμηλότερα επίπεδα ή λιγότερο αποτελεσματική χρήση ντοπαμίνης και άλλων νευροδιαβιβαστών. Αυτά είναι χημικά που επιτρέπουν στα νεύρα του εγκεφάλου να "μιλάνε" ο ένας στον άλλο.
• Ανωμαλίες στον προμετωπιαίο φλοιό του εγκεφάλου - θεωρείται ότι είναι το "σπίτι" της εκτελεστικής λειτουργίας.
• Καθυστερημένη ωρίμανση σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου, συμπεριλαμβανομένου τμήματος του προμετωπιαίου φλοιού.

Ποια φάρμακα χρησιμοποιούνται για τη θεραπεία της ΔΕΠ-Υ;
Τα περισσότερα φάρμακα ADHD είναι διεγερτικά, πιστεύεται ότι ανακουφίζουν τα συμπτώματα αυξάνοντας την ποσότητα ντοπαμίνης και / ή νορεπινεφρίνης (και των δύο νευροδιαβιβαστών) στον εγκέφαλο. Εδώ είναι μερικά κοινά συνταγογραφούμενα φάρμακα:

• Ritalin - εμπορική ονομασία του διεγερτικού μεθυλφαινιδάτη
• Concerta και Biphentin - δύο διαφορετικές εμπορικές ονομασίες για μεθυλοφαινιδάτη εκτεταμένης αποδέσμευσης
• Δεξαδρίνη - εμπορική ονομασία για τη διεγερτική θειική δεξτροαμφεταμίνη
• Adderall XR - φάρμακο παρατεταμένης απελευθέρωσης που περιέχει έναν αριθμό διεγερτικών, κυρίως Δεξτρομαμφεταμίνη
• Strattera - διατηρεί τον νευροδιαβιβαστή νορεπινεφρίνη που ο εγκέφαλος κάνει φυσικά, σε κυκλοφορία περισσότερο. αυτό το φάρμακο δεν είναι διεγερτικό και, στην πραγματικότητα, σχεδιάστηκε αρχικά (αλλά βρέθηκε αναποτελεσματικό) ως αντικαταθλιπτικό

arrow